ブランコを譲らなかった子どもたちを見て、考えたこと

放課後サポーターとして校庭を見ていたときのことです。

ブランコは4つ。
3年生が、そのうち2つを使っていました。

残りの2つで、1年生たちが交代しながら遊んでいました。

その場に居合わせた先生が譲るよう注意しても聞かず、
次第に口調が強くなると、
「俺たちがいなくなればいいんだろ！」
そう言って立ち去りました。

しばらくして戻ってきた3年生たちは、
隙を見て、また2つ使い始めました。

今度はブランコを漕ぐこともせず、
ただ座っておしゃべりしています。

再度先生が注意しましたが、動じません。

やがて1年生たちが立ち去ると、
3年生たちもブランコを離れました。

ブランコそのものよりも、
「譲らないこと」に意味があったのかもしれません。

人は、「正しさ」だけでは動かない。
感情や関係性の中で、行動を選んでいる。

私自身も、どう関われば良かったのか分かりません。